Nadużycia nauczycieli.. Co jest dozwolone?

Oczywiście, że nauczycielka ma prawo zapytać o sposób rozwiązania zadania, jeśli ma podejrzenie, ze zadanie zostało rozwiązane niesamodzielnie.
Sądzę, że sama tego nie rozwiązała...i nauczycielka o tym wie, że dziewczyna do orłów nie należny.

W ocenianiu nauczyciel jest autonomiczny.

Co do propozycji...
Myślę, ze nauczycielka chciała pójść dziewczynie na rękę - nie mogła przecież wiedzieć, czy chce ona zdawać maturę czy też ukończy szkołę bez matury. Jeżeli tylko ukończyć - to ją po prostu puści...
Jaki sens w powtarzaniu roku??

Nie widzę powodu, aby latać z tym gdzies dalej. W jakim celu? Dziewczyna dostanie wtedy niedostateczny i powtarza...

Powtórzę więc: nauczyciel w ocenianiu jest a u t o n o m i c z n y.

Dziewczyna nie umiała - więc powinna dostać ocenę niedostateczną.

Propozycja nauczycielki była logiczna - mimo ze nieprawna, to jednak mogła dziewczynie pomóc.

Tak czy inaczej - nikt nie ma prawa wpływać na nauczyciela, aby wystawił taką czy inna ocenę.

Dlaczego to uczennica ma być święta krową?? Nie umie, a chce ocenę pozytywną, bo nie będzie płaciła drugi raz??? Ciekawe podejście...

Uważam tak jak poprzedniczki, że nauczycielka raczej żadnego prawa nie złamała. No, ale mimo wszystko trochę chyba przesadziła z ultimatum, moim zdaniem powinno być tak : albo daje przepustkę i osoba albo przystępuje do matury , a jak nie chce to nie - bo obowiązkowa nie jest albo po prostu jak uznaje, że nie umie na dwóje , to daję tę dwóję i tyle. No bo dając uczniowi dwóję jakby pokazujemy, że ten uczeń umie na tę dwóję i może podejść do pisania matury. Tak to widzę. No chyba, że chciała pójść na rękę, w stylu, że nie będzie musiała pisać poprawki czy powtarzać roku.. lecz przecież jeśli dziewczyna chce mieć maturę , to jak wstawi jej tę dwóję, to może i dziewczyna nie będzie zdawać matury w tym roku, ale będzie np zdawać w kolejnym i co jej nauczycielka zrobi ?

Co do proszenia, by wyjaśnić jak zrobiło się zadanie, to ja wiem, że to niekomfortowe, ale nauczyciel ma do tego prawo. Być może ona ściągała od kogoś i napisała sam wynik, także wiadomo. No, albo napisała rozwiązanie, ale nauczycielka wie, że ma problemy duże z tym przedmiotem , więc zapytała.
No, ale z jednej strony wiadomo jako uczennica rozumiem frustracje, ja też nie cierpiałam nigdy matmy, aż dwa razy przez nią w liceum miałam zagrożenie i w końcu nie zdałam, ale poszłam do zaocznego liceum. Tam matma była juz lepiej tłumaczona i dawałam sobie radę Podczas, gdy wcześniej ciągle miałam jedynki z matmy. Także z matmy nigdy dobra nie będę
Mimo tego dałam sobie radę z matma na maturze, łatgwa była , nauczyciele czasem przesadzają

Pauli ale pomyśl - skoro zadanie jest rozwiązane idealnie - to skoro je koleżanka sama rozwiązała - to powinna mieć choć cień pojęcia, jak to zrobiła.

Działanie Ducha Świętego jest tu tylko cząstkowym wytłumaczeniem.

No nic, czekajmy na maturę, ona zweryfikuje

A no to teraz moje zdanie się zmienia i zgadzam się z Emilią - dobrze, że zwolnili ją. Co innego pytać o to jednego ucznia, gdzie są np podejrzenia ściągania a ie np 6 osób, tym bardziej, gdy nie mieliby nawet jak sciągać. Z drugiej strony, to nawet może się zdarzyć, że ktoś wykona zadanie i nie wie jak - ja tak miałam pewnie dlatego, że po prostu ja z matmy cienka, to weź jeszcze wytlumacz jak zrobiłeś

Dokładnie. Po fakcie nie ma co ucznia obwiniać i cofać ocenę... Poza tym mi też często zdarza się, że nie potrafię wytłumaczyć tego co zrobiłam dobrze a mimo wszystko potrafię to "w myślach" wykonać.