Wychowanie seksualne.

nie mają żadnych rcji ci, którzy zakazywać chcą edukacji seksualnej. kłamią i manipulują faktami
człowiek nie rodzi się istotą aseksualną i dopiero, gdy ktoś mu powie o seksie to pojawia sie popęd. od urodzenia jesteśmy osobami posiadającymi seksualność. aby móc świadomie i z głową korzystać z tej seksualności to trzeba o niej uczyć. trzeba uczyć nie tylko po to, by młodzież wiedziała jak nie zajść w ciążę. ale także po to, by umieć rozpoznać nadużycia seksualne. po krótce: to brak edukacji seksualnej sprzyja pedofilii bo dzieckiem  nieświadomym łatwo manipulować i łatwo go wykorzystać. jesli jednak dzieciaki znałyby swoje ciała, byłyby świadome, że istnieje coś takiego jak nadużycia seksualne oraz wiedziałyby, że jesli nie wyrażają na coś zgody to jest to jednoznacznie złe, niezależnie od tego, kto to robi, to pedofilom nie byłoby już tak łatwo. przeciwnicy jednak z uporem maniaka powtarzają, że jest odwrotnie i pod hasłem "stop pedofilii" zakazywać chcą edukacji seksualnej.

Vian jesteś tutaj głosem rozsądku i wchodzę na to forum, by poczytac, co piszesz.

bez edukacji seksualnej młodzież czerpie wiedzę głównie z porno. cyzm to skutkuje? przedmiotowym traktowaniem kobiet i oczekiwaniem, że będą jak aktorki porno, ponieważ jest to jedyny obraz seksu, jaki znają młodzi. edukacja seksualna nie ma się ograniczac do tego, jak się zabezpieczyć przed ciażą. ma także uczyć szacunku dla drugiej osoby, podejmowania świadomych decyzji dotyczących sfery seksualnej i tak dalej. bez niej młodziez nie będzie mniej chętna do uprawianie seksu, będzie za to mieć do niego stosunek wypaczony.

Dziękuję, to bardzo miłe, co napisałaś.

To są z reguły osoby, które uważają, że ich problem po prostu nie dotyczy. Ich dzieci są inne. Oni przecież mają "normalną" rodzinę.

Jak najbardziej uważam że wychowanie seksualne powinno być normalnie w szkołach. Ale tak jak powiedziały dziewczyny wyżej- to ma być prawdziwe wychowanie seksualne, a nie wychowanie do życia w rodzinie.

Miałam "Wychowanie do życia w rodzinie" w gimnazjum (całe pół semestru). Było prowadzone przez kościelnego organistę, który w naszej szkole uczył muzyki. Mimo, że facet był w porządku, to nie trudno się domyślić, że zajęcia nie miały nic wspólnego z wychowaniem seksualnym. Temat antykoncepcji czy w ogóle seksu nie był wcale poruszony- śpiewaliśmy piosenki (bo facet miał gitarę), mogliśmy odrabiać zadania z innych przedmiotów, czasem było coś o narkotykach.

Nie rozumiem argumentów przeciwko wychowaniu seksualnemu. Nikt przecież nie będzie uczył dzieci masturbacji (wbrew temu, co głoszą ludzie "przeciw"). Wytłumaczy się za to dzieciom, że masturbacja i dotykanie się nie jest złe i jest zupełnie normalne.
Do tej pory pamiętam jak byłam mała, miałam może 6 lat i mama przyłapała mnie jak się drapałam między nogami (nie wiem czy swędziało, czy jak to mały dzieciak odkryłam że to jest fajnie przyjemne- w każdym razie miałam rękę w majtach, ale nie zdawałam sobie sprawy z tego, że może być to postrzegane jako zachowanie seksualne). Nakrzyczała na mnie, że od dotykania stref intymnych stajesz się zboczeńcem. Byłam autentycznie przerażona i bałam się drapać jak swędziało, albo umyć pupę w wannie, bo przecież "tam nie można się dotykać". Zastanawiałam się nawet jaki obszar obejmuje ten zakaz dotykania i czemu mogę drapać się po nodze, a po pupie albo między nogami już nie.
Dlatego uważam że wychowanie seksualne jest potrzebne. I zgadzam się z wypowiedziami powyżej.

Napisze z wlasnego podworka...

Moj, wowczas 8 letni syn, zapytal mnie, co znaczy "zrobic komus loda"?
Zaczelam rzezbic, w kierunku, ze z czasem sie dowie....
Co skwitowal, ze spoko, sprawdzi sobie na necie....

To mnie otrzezwilo- od tamtej pory podjelam sie wyzwania odpowiadania wyczerpujaco na WSZYSTKIE pytania dzieciaka....

Na te chwile ma 13 lat, i jakos zyje...a jakie beda dalsze efekty domowej seksuologii, czas pokaze...
( to taki wiek, ze strach sie bac)

Catherine Millet w swojej książce opowiada jak odkrywała swoją seksualność. Jako kilkuletnia dziewczynka wciskała majtki w szparkę, bo sprawiało jej to przyjemność. Potem głaskała jedną lalkę rączką drugiej lalki. Po pewnym czasie ta czyność ewoluowała tak, że ona sama siebie głaskała. Weszła w masturbację. Będąc nastolatką z zupełnie przypadkowych opowieści odkrywała na czym polega seks, na przykład z komentarzy dorosłych typu "że dziewczyny zabrały policjantom pałki, aby je <tam> wkładać". Pewnie tak to wyglądało w połowie zeszłego wieku, że nie było informacji.

Ja mogłem się dokształcać z encyklopedii medycznej i z wypiekami potajemnie przed rodzicami czytać czym jest orgazm. Jakieś nam lekcje w szkole zorganizowali, gdzie Pani pokazywała na schemacie jak penis wchodzi w cipkę. Kolega kupował w kosku Erosy, a pani pytała "Po co Ci TO?", on mówił, że do napełniania wodą jako balony. Dawno temu jako dziecko przeglądałem z kolegami jakieś zdjęcia, a wśród nich była wagina na cały ekran... zupełnie nie wiedzieliśmy co to jest... dobrze, że nikt dorosły nie wszedł do pokoju wtedy. Do bani taka edukacja. O łechtaczce się chyba dowiedziałem w wieku 20+...

Dzisiaj dzieci sa bombardowane seksem z mediów i wśród rówieśników. Nie do końca wszystko rozumieją, np. dziecko po kolonii przyniosło tekst, że załatwiać się w ubikacji to znaczy "walić k*nia". Mają dostęp do zdjęć, pornografii, pewnie niekoniecznie same sięgają do rzetelnych źródeł (no bo łatwiej puścić pornosa, niż czytać o seksie). Dobrze byłoby, aby ktoś dorosły przekazał im konkretną wiedzę. Lubię np. stronę "make love not porn" -- takie porównanie pornoli z realem byłoby dla nastolatków cenne.

Dzieci powinny otrzymywać maksimum prawdziwych informacji, jakie są im w danej chwili potrzebne. Jakie informacje są w danej chwili dziecku potrzebne? Oto jest dylemat... Jeśli dziecko samo się dotyka, to może trzeba mu wyjaśnić masturbację? Ael inne dziecko w tym samym wieku wcale się nie dotyka, więc po co psuć mu głowę informacjami o masturbacji? Chyba tutaj dużą rolę odgrywają rodzice, trzeba jakoś tę komunikację otworzyć, a to niekoniecznie jest łatwe. Natomiast gdy w klasie pojawia się temat seksu na porządku dziennym, to pewnie przydałyby się im konkretne lekcje o seksie... jak wygląda cipka, jak penis, stosunek seksualny, penetracja, oralny, analny (chyba wypada gimnazjalistom powiedizeć, że taki seks też jest, chociaz pewnie milion ludzi się obrazi?), nawilżenie, wytrysk, o chorobach, antykoncepcji. Takie lekcje byłyby odarte z duchowości w seksie... ale przecież w encyklopedii medycznej pisali o orgaźmie i cipce a nie o duchowości i mi to odpowiadało...

"13-latka: "Halo, jestem gotowa na seks. Jakie mogą być konsekwencje?". Ponton podsumowuje wakacje.

Ponad pół tysiąca dzieci zadzwoniło na wakacyjny telefon zaufania prowadzony przez Grupę Edukatorów Seksualnych "Ponton". - To już dziewiąta edycja naszej akcji i przerażające jest, że niewiedza i związane z nią problemy wciąż są te same - mówi Aleksandra Józefowska.

- Nasz telefon działa już od kilku lat, więc dzieci i młodzież wiedzą, że mogą szukać u nas pomocy - mówi Aleksandra Józefowska z Pontonu. Po raz pierwszy akcję edukatorów seksualnych w tym roku wsparło finansowo Ministerstwo Edukacji Narodowej.

Ciągle tak mało wiedzą

Specjaliści przez dwa miesiące odbierali telefony z pytaniami o seksualność, antykoncepcję czy relacje międzyludzkie. Trzy młode dziewczyny szukały wsparcia w związku z nieplanowaną ciążą. - Odpowiedzieliśmy na ponad 560 pytań i najsmutniejsze jest to, że wciąż wracają pytania, które wskazują na braki w szkolnej edukacji seksualnej - zaznacza Józefowska.

A Małgorzata Kot, która odbierała telefony od młodych ludzi, dodaje: - Traktują pornografię jako jedno z podstawowych źródeł wiedzy o seksualności. Młodzi chłopcy pytają o możliwość powiększenia penisa, dziewczęta o wygląd piersi i okolic intymnych. Np. 11-latka zapytała wprost, czy może już golić włosy łonowe, a 16-latka: "Czy to normalne, że w moim miejscu rosną włosy, na filmie w internecie widziałam, że kobiety nie są tak owłosione. Wstydzę się tego".

Młodzież przyznaje, że rodzice to dla nich ostatnie osoby, do których zwróciłaby się po pomoc. Łatwiej im rozmawiać z obcymi o okresie dojrzewania i swoich doświadczeniach seksualnych. - Przyznają, że w ich najbliższym otoczeniu brakuje osób, którym mogliby zaufać - dodaje Józefowska.

Nie potrafią odmawiać

Tego lata wiele telefonów dotyczyło antykoncepcji. Nastolatki przyznawały się do seksu bez zabezpieczenia lub traktowania jako metody antykoncepcji stosunków przerywanych.

- Te rozmowy pokazują, że młodzi, przede wszystkim dziewczęta, nie są w najlepszej kondycji psychicznej. Nie znają swoich praw, nie potrafią odmawiać - mówi Małgorzata Kot.

Jedna z dziewcząt mówiła: "Mam chłopaka, z którym często się całujemy i pieścimy, i to mi pasowało. Ale od jakiegoś czasu on nalega na więcej. Poszliśmy trochę dalej, ale ja po tym czuję się kiepsko. Nie wiem, co się dzieje, ale chce mi się płakać i mam doła. Nie wiem, jak unikać tych sytuacji, bo nie chcę go ranić. Ostatnio wybawieniem okazał się okres. Co mam robić?".

Edukatorzy przyznają, że podobnych rozmów odbyli podczas tych wakacji więcej. - Młodzież, jeśli już jest uczona asertywności, to w kontekście używek, a nie seksualności - zauważają.

Sporo zgłoszeń pochodziło od naprawdę młodych dziewcząt. Aleksandra Józefowska: - W wielu rozmowach zdecydowanie odradzaliśmy współżycie. Bo jak inaczej zareagować na 13-latkę, która mówi: "Jestem gotowa, zdecydowana na seks" i zaraz pyta: "Jakie mogą być konsekwencje?" lub dodaje: "Nie chcę rozczarować chłopaka".

Przede wszystkim edukatorzy często podkreślali, że seks z osobami poniżej 15. roku życia jest niezgodny z prawem - nawet gdy nie jest to pedofilia i dotyczy dwojga nastolatków. - W skrajnych przypadkach, gdy żadne inne argumenty nie trafiały do rozmówców, tłumaczyliśmy im, że może się to dla nich skończyć sądem dla nieletnich, a nawet poprawczakiem - przyznawały edukatorki."
źródło: wyborcza.pl