Witam zainteresowanych, którzy chcą mi doradzić i może w jakiś sposób pochwalić się swoim doświadczeniem ^_^
Przejdę do konkretów, by zbytnio nie marnować Naszego czasu.
Analizując na jaki kierunek się wybrać, odpuściłem sobie te z tytułem inżynierskim, ponieważ nie sądzę, że moje zdolności matematyczne pozwoliłyby utrzymać się na tego rodzaju kierunkach, nie ukrywam, że właśnie fizyka i matematyka zdecydowała, o odepchnięciu ich z moich myśli.
Zostały, więc studia licencjackie, ale nie sądzę, że znalazłby się taki, o którym powiecie, że istnieje na nim duże zapotrzebowanie, jeśli się mylę czekam na przykład ![]()
Waham się między filologią angielską, a psychologią, obie rzeczy mi odpowiadają, lubię się uczyć nowego języka, a psychologia można powiedzieć, że się nią interesuję, czyli prawdopodobnie zapał do nauki byłby w obu przypadkach i tu takie moje małe przemyślenia:
Co do filologii, język jest dziedziną, który można w miarę uczyć się we własnym zakresie, dlatego czy warto?
Oczywiście, na uczelni będę miał papier, i zapewne poszerzę horyzonty bardziej niż samodzielnie, ale czy warte to jest czasu?
Co do psychologii, to cóż, tego jest od groma i jeszcze trochę, z pracą tym bardziej ciężko, ale jednak sam kierunek mi odpowiada, bez tytułu licencjatu, to mam obawy, że gdzieś się potknę na przyszłych rocznikach i tyle czasu pójdzie w zapomnienie nic z tego nie mając. Również zdając ten kierunek z powodu braku zapotrzebowania, może się okazać, że skończyłem ten kierunek... Właśnie po co, skoro nic z nim nie zyskam.
Dlatego w mojej głowie panuję ogólny mętlik co będzie dobrą decyzją, bo nic nie da 100% gwarancji, że prawidłowo wybiorę, nawet za Waszą radą, ale jednak chciałbym powiększyć %, którejś strony,albo może macie do zaproponowania coś kompletnie innego?
Pozdrawiam chłodno, w ten panujący upał ^_^
P.S "Specjalistów" którzy mieli już kontakt chociaż z jednym kierunkiem, prosiłbym o zdanie, jak to u Was wygląda, jak z nauką, pisaniem, czy żałujecie decyzji, czy jednak jesteście dumni z tego na co się wybraliście. ;>