Moja corka chce domowe nauczanie - Netkobiety.pl

Ale co w takim razie proponujesz zrobić z tymi, którzy zwyczajnie nie nadają się do życia w społeczeństwie? Na siłę ich zmuszać, żeby żyli wśród ludzi i cierpieli z tego powodu?

Mało śmieszne i prymitywne. Oby kiedyś tak problemów kogoś ci bliskiego nie skwitowali.

Ja pytam poważnie o to co proponuję się osobom niedostosowanym społecznie (np ze spektrum autyzmu). Jedyna alternatywa sensowna to szkoła specjalna jeśli nie nauczanie domowe.

Skoro wiesz to po co pytasz?

Poza tym, córka Julki nie ma ani autyzmu ani nie jest niedostosowana społecznie, po prostu ma problemy w szkole z integracją. Rozumiem jak najbardziej, że jest to problem, ale czy wypisanie jej ze szkoły sprawi, że problem zniknie? Samo się nic nie dzieje, sam pisaleś że twoje problemy zostały z tobą do dzisiejszego dnia, bo nikt ci nie pomógł i nie nauczono cię jak sobie radzić ze stresem, z agresją i przemocą która cię dotyka.

To temat rzeka i naprawdę wolałabym go nie zaczynać, bo Julce to i tak nie pomoże. Julka wszystko wie lepiej, a ty masz to już za sobą.

Sorry, Julka, ale wszystko co robisz kładziesz na łopatki, a edukacja dziecka to nie jest coś prostego, a tym bardziej coś, do czego każdy z nas jest predysponowany.
Ty sama masz w wiedzy ogromne braki, co pokazujesz na każdym kroku pytając o rzeczy, które dla względnie wyedukowanej osoby są raczej oczywiste. Poza tym wiedza to jedno, a metodyka nauczania to już zupełnie inna bajka.

Nie obraź się, ale jeśli Twoje dziecko ma w szkole problem w relacjach z rówieśnikami, to to nie wzięło się z powietrza.

Zdążyłam przeczytać wersję sprzed edycji, ale niech będzie, odniosę się do tego, co jest teraz.

Oczywiście, że agresywne dzieciaki są problemem, ale to jest o tym, że Twoja córka nie potrafi się obronić. Gdyby miała wystarczająco silne poczucie własnej wartości i sprawczości, to i teraz nie uciekłaby od szkoły w domowe nauczanie, bo wiedziałaby co powiedzieć i jak się zachować, żeby jej oprawcom poszło w pięty. Uciekając daje im poczucie, że są górą. Dążę do tego, że dzieci są brutalne, ale na swoje ofiary wybierają słabe jednostki.

P.S.
A Ty w ogóle wiesz, skąd u dzieci bierze się wysokie poczucie własnej wartości bądź jego brak?

Nie zrozumiałaś. Znowu. Sugeruję, że gdyby miała wysokie poczucie własnej wartości, to nie stałaby się ich ofiarą. Tylko tyle i aż tyle.
To było Twoje zadanie, żeby je w niej zbudować, ale to gdzieś po drodze spartoliłaś.

Teraz oczywiście, że należy zrobić wszystko, aby dziecko ochronić.

Pytanie proste, ale odpowiedź skomplikowana.

Problem numer jeden polega na tym, że ty utożsamiasz się z takimi ludźmi. Problem numer dwa to fakt, że uważasz iż na tobie z tego powodu spoczywa jakaś presja, żeby się dostosować do pewnych ram. To jest tylko w twojej głowie. Paradoksem sytuacji jest to, że to właśnie ludzie tobie podobni - ale uzdolnieni - popychają cywilizację do przodu. Ty najwyraźniej żadnych specjalnych uzdolnień nie masz. Ale to nie znaczy, że jesteś zbędny czy nieprzydatny. Zamiast szukać swojej niszy skupiasz się na swoich niedostatkach i brakach i je wyolbrzymiasz, bo to daje ci poczucie bezpieczeństwa. Używasz tej wymówki "nie nadaję się do życia w społeczeństwie" jak tarczy. Bo ktoś ci tam dokuczał w szkole, bo masz nadwagę, bo nie miałeś męskich wzorców za dzieciaka i tak można w nieskończoność wymieniać wymówki. Jesteś dorosłym człowiekiem. Masz możliwość nadania swojemu życiu wyrazu i biegu jakie ty sam chcesz. Chcesz ograniczyć swoją aktywność społeczną do płacenia podatków i darowizny na jakąś fundacje choćby i ze względów podatkowych? Spoko. Ta uczciwość też się liczy i wciąż jest moralnie wyższa niż postawa Julki. Nie chcesz dzieci? Związków? Ok. Przecież mieć nie musisz. Możesz zarejestrować się jako dawca organów, możesz oddawać krew czy być dawcą nasienia. Możesz od czasu do czasu kupić/podarować coś jakiemuś domu dziecka czy coś w ten deseń. Swój wkład, wedle swoich możliwości dalej możesz mieć. Pytanie tylko co chcesz. A widzę, że mimo wszystko masz duże parcie wewnętrzne na to, aby w te ramy się wpasować. Tylko nie wiem co?

Czy ja się twoim zdaniem wpasowuję w jakiekolwiek ramy społeczne? Choćby i tego forum?

Znakomicie się wpasowujesz. Idealnie wręcz. Każda grupa ma swojego Jacka Sparrowa w jakiejś wersji. Dobranoc.

Wiesz ja Tobie napisze,że moja corka jest ostatnia osoba o której bym powiedziała, że jest słaba lub brak jej pewności siebie. W całej podstawówce to właśnie ona pełniła rolę lidera to ona w grupie miała najwięcej do powiedzenia,najwięcej było ja słychać, wszystkie dzieci miały robić jak ona chce. Poszła do gimnazjum i tutaj też ma grupkę kolezanek, którym przewodzi wiem, bo czasem te dziewczyny przychodza do nas i widze i slysze jak moja corka sie wobec nich zachowuje-jest zdecydowanie pewna siebie i potrafi walczyć o swoje. Ja myślę, że to nauczyciele proboja u niej zgasić pewność siebie. Moja córka jak ktoś ja wyzywa to ona potrafi wstać i wyzwac z powrotem ,ale zaraz słyszy od nauczycielki "dziecko co to ma być zachowanie? Czy mam matkę poinformowac" wiec zaraz dziecko sobie koduje inni mnie mogą wyzywac, ale ja już z powrotem nie mogę. Tak samo jak jej jesna dziewczyna dokuczala i ja że schodów zepchnęła wogole cud,że nic się nie stało to później moja corka ja dopadła w lazience i ja za włosy zaczęła ciagnac i co? Tamta dziewczyna kary nie dostała za zepchnięcie że schodów ,ale moja corka musiała zostać dłużej po szkole za karę i co to w niej koduje- inne dzieci mogą mnie bić,popychac, dokuczac mi, ale ja im nic nie mogę zrobić. Kiedy idzie ma skargę do nauczycielek to słyszy,że są ważniejsze problemy, że ma sobie załatwić między sobą, że znowu Ty itd co jej to koduje? Nie mogę liczyć na pomoc nauczycieli
Ja natomiast zawsze mówię swojej córce "Ty pierwsza nigdy nie zaczynaj, nie dokuczaj nikomu, nikogo nie wysmiewaj itp. Natomiast jeżeli ktoś Ciebie pierwszy będzie wysmiewac, dokuczac, bić itd to masz ode mnie pełne pozwolenie na zrobienie tej osobie tego samego lub podobnego co ona Tobie i nie dostaniesz ode mnie za to żadnej kary " także to szkoła gasi w mojej córce brak pewności siebie i dziecko mnie sie robi przestraszone,zahukane, bo nie może liczyć na pomoc, wie już doskonale, że inni mogą jej dokuczac ona się już NIE może bronić dlatego zabieram ja z takiej głupiej szkoły

Wgłębiłam się w temat edukacji. Tak nie do końca rodzice sami decydują o nauczaniu dziecka, bo są kontrole tej edukacji. Jeśli edukacja będzie nieodpowiednia to władze mogą nakazać powrót do szkoły. "Właśnie dlatego w każdym samorządzie lokalnym w Anglii wprowadzamy obowiązkowe rejestry dzieci nieuczęszczających do szkoły. Dzięki temu władze lokalne będą mogły zidentyfikować wszystkie dzieci nieuczęszczające do szkoły na swoim terenie i upewnić się, że wszystkie dzieci otrzymują odpowiednią edukację." Ciekawe jak to wygląda w praktyce.

No, tak, muszą mieć nadzór tym bardziej, że wkładają w to kasę. Nawet bym powiedziała, że może lepiej niż u nas, choć są inne kryteria, bo każdy uczeń ma swój identyfikator.

Mają na to swoje przepisy, tak, że mogą zastopować, wystarczy, że zmieni się jedno kryterium.

W Anglii rodzice, którzy decydują się na edukację domową (tzw. home education lub elective home education), nie są zobowiązani do realizowania Narodowego Programu Nauczania (National Curriculum), który obowiązuje w szkołach publicznych.

Jednak:

Edukacja domowa musi być pełnowartościowa, czyli odpowiednia do wieku, zdolności i potrzeb dziecka.

Rodzice powinni zapewnić dziecku efektywną edukację na pełen etat, choć prawo nie precyzuje, ile godzin dziennie to dokładnie oznacza.

Edukacja nie musi być prowadzona w sposób szkolny – może być bardziej elastyczna, dostosowana do indywidualnych stylów uczenia się.
Lokalny urząd edukacji (Local Authority) może poprosić rodziców o dowody, że dziecko otrzymuje odpowiednią edukację. Jeśli pojawią się wątpliwości, mogą podjąć dalsze kroki, np. wydać oficjalne ostrzeżenie.

Ok napewno napisze o tym

Ale ja jestem generalnie zadowolony z życia, nie jestem głodny, mam gdzie mieszkać, pracę, pasje które lubię i mam za co je realizować...tylko chciałbym mieć co jeszcze cimcirimcim a to jest trudne w chuj.

1.Utożsamiam się z nimi bo mają często podobne problemy, a lepszy taki sojusznik niż żaden.

2.Presję to czuję całe życie, mam wewnętrzny strach przed byciem uznanym za dziwaka. Chciałbym, żeby mój styl był traktowany na równi wartościowo z innymi.

3.Często oddaje jakieś swoje niepotrzebne rzeczy na cele charytatywne, czasami też wspieram jakieś fundacje itp. Podatki płacę jak każdy, i też planuję się zarejestrować jako dawca bo kładzenie się do grobu bez tego to zwyczajne marnotrawstwo, a zawsze te organy kogoś mogą uratować.

4. Tak, wpisujesz się na luzie - byłeś w woju, miałeś dużo kobiet i ruchasz regularnie, czyli jesteś full normalny.

A co tu padać, Jack to po prostu true wygryw i mówię bez ironii

Czekam w takim razie na twoją definicję wygrywu, ale dla mężczyzn.

Pewnie tak. Ja natomiast bede się dobrze wywiazywac z zadania

Priscilla, tamta domowa wygląda trochę jak u nas kiedyś zdalna, ale tylko trochę.

Ale tym razem to nawet nie było do Ciebie, raczej ogólna uwaga, którą odniosłam do tego, co napisał Alessandro.

Choć oczywiście jak najbardziej ma to przełożenie również na sytuację związaną z Twoją córką. Takie kwestie wychodzą jednak w praniu i jeśli dziecko samo tego chce, to potem może do tego podchodzić zupełnie inaczej. Z drugiej strony zapewnienie właściwego poziomu nauczania należy do Ciebie, więc jak coś nie wypali, to nie będzie to jej winą, ale Twoją.

Poczekajmy do sierpnia, do nowego roku szkolnego. Było nie było to jeszcze trochę czasu jest. Póki co to Julkę czekają formalności związane z tego rodzaju nauczaniem. Tylko nie wiem, czy taki wniosek należy stosownie uzasadnić czy nie jest to wymagane.

Korzysci dla dziecka edukacji domowej:
1.Zyskuje bezpieczne i komfortowe środowisko do nauki, co sprzyja koncentracji i pogłębianiu zainteresowań
2. Unika presji rówieśniczej i szkolnych stresów, co może pozytywnie wpłynąć na jego pewność siebie i zdrowie psychiczne.
3. Ma więcej czasu na rozwijanie pasji i zainteresowań, ponieważ plan dnia może być bardziej elastyczny niż w tradycyjnej szkole.
4. Uczy się samodzielności i odpowiedzialności za własną naukę, co może procentować w dorosłym życiu
5. Może uczyć się w swoim naturalnym rytmie dobowym – np. później zaczynać dzień, jeśli tak mu wygodniej i efektywniej
6. Ma szansę uczyć się w sposób bardziej praktyczny i doświadczalny, co często jest bardziej angażujące niż tradycyjne lekcje.
7. Otrzymuje więcej indywidualnej uwagi, co może przyspieszyć naukę i zwiększyć motywację do zdobywania wiedzy
8. Może uczyć się w tempie, które najlepiej odpowiada jego zdolnościom i zainteresowaniom, co wspiera lepsze przyswajanie wiedzy
9. Może rozwijać umiejętności w różnych obszarach, takich jak kreatywność, rozwiązywanie problemów czy myślenie krytyczne, dzięki bardziej zróżnicowanej metodzie nauki
10. Zyskuje większą motywację do nauki, ponieważ program edukacji domowej może być dostosowany do jego zainteresowań i pasji.

Korzysci dla matki:
1. Ma większy wpływ na przekazywane dziecku wartości i treści edukacyjne, co pozwala kształtować jego światopogląd w zgodzie z rodzinnymi przekonaniami
2. Ma możliwość bardziej elastycznego planowania wakacji i przerw, niezależnie od kalendarza szkolnego
3. Ma większą kontrolę nad tym, z kim dziecko się kontaktuje, co może ograniczyć negatywne wpływy rówieśników
4. Ma możliwość elastycznego dopasowania edukacji do zmieniających się potrzeb rodziny, np. podczas choroby czy przeprowadzki
5. Może w pełni kontrolować harmonogram nauki, co pozwala na lepsze zarządzanie czasem i łączenie obowiązków rodzinnych z edukacyjnymi
6. Może łatwiej dostosować tempo nauki do zmieniających się potrzeb dziecka, zwłaszcza w momentach, gdy potrzebuje ono więcej czasu na opanowanie konkretnego zagadnienia
7. Ma większą kontrolę nad środowiskiem edukacyjnym, co pozwala unikać potencjalnych zagrożeń i wpływów, jakie mogą występować w tradycyjnej szkole
8. Może lepiej dostosować czas nauki do własnych obowiązków zawodowych lub innych rodzinnych zobowiązań, dzięki elastyczności w planowaniu
9. Ma większą możliwość obserwowania i rozumienia mocnych stron oraz obszarów, które wymagają wsparcia, co pozwala na skuteczniejsze pomaganie dziecku w nauce
10. Ma większą kontrolę nad ilością i jakością przerw w trakcie nauki, co pozwala na lepsze zarządzanie energią dziecka

Korzysci finansowe
1. Edukacja domowa może zmniejszyć koszty związane z tradycyjnym schoolingiem, takie jak opłaty za podręczniki, mundurki, dojazdy, czy dodatkowe zajęcia pozalekcyjne.
2. Zmniejsza wydatki na zajęcia dodatkowe, ponieważ wiele umiejętności, jak np. matematyka czy języki obce, może być nauczane w ramach edukacji domowej, bez potrzeby korzystania z płatnych korepetycji.
3. Edukacja domowa może zmniejszyć koszty związane z opieką nad dzieckiem, ponieważ rodzic samodzielnie zajmuje się nauką, eliminując potrzebę korzystania z płatnych placówek opiekuńczych czy świetlic(dla młodszych dzieci)
4. Edukacja domowa pozwala uniknąć kosztów związanych z dojazdami do szkoły, zwłaszcza w przypadku, gdy szkoła znajduje się daleko od miejsca zamieszkania, co może wiązać się z dodatkowymi wydatkami na transport
5. Edukacja domowa może zmniejszyć wydatki na szkolne wycieczki, gdyż podróże edukacyjne można organizować samodzielnie, dostosowując je do budżetu i zainteresowań dziecka.

Korzysci bezpieczeństwa dziecka
1. Edukacja domowa zapewnia bezpieczne środowisko wolne od ryzyka przemocy rówieśniczej, prześladowań czy innych zagrożeń, które mogą występować w tradycyjnych szkołach
2. Dzięki edukacji domowej dziecko jest mniej narażone na stresujące sytuacje, takie jak presja rówieśnicza czy niepokojące wydarzenia w szkole, co wpływa pozytywnie na jego zdrowie psychiczne i emocjonalne.
3. Edukacja domowa pozwala na lepszą kontrolę nad tym, z kim dziecko spędza czas, co ogranicza ryzyko kontaktu z nieodpowiednimi osobami lub niebezpiecznymi wpływami.
4. Edukacja domowa zapewnia lepszą ochronę przed chorobami zakaźnymi, ponieważ dziecko nie jest narażone na duże skupiska ludzi, jak w tradycyjnej szkole.
5. Edukacja domowa zmniejsza ryzyko narażenia dziecka na negatywne wpływy, takie jak używki czy zachowania destrukcyjne, które mogą występować w szkolnym środowisku

Ja również uważam, że to jest bardzo, bardzo trudne, żeby we własnym zakresie zapewnić dziecku edukację na odpowiednim poziomie. Ten ich angielski liberalizm wbrew pozorom to jeszcze bardziej utrudnia, bo jeśli nie ma podanego zakresu materiału do opanowania ani egzaminów, które na bieżąco sprawdzają wiedzę dziecka, to na dobrą sprawę panuje wolna amerykanka.

Byleby to nie zaważyło na przyszłości małolata, który dziś ucieka ze szkoły, żeby się ochronić, ale kiedyś może mieć braki, które zamkną mu drogę do marzeń.

Ty serio myślisz, że dzieci majace edukację domowa ida pracować jako jakieś sprzataczki albo stoja na zmywaku ? No niezle widze,że jeszcze sto lat minie zanim was uswiadomie ,że dzieci,ktore uczyly sie w domu maja bardzo czesto bardzo dobrze platne zawody chociaż by z tego powodu,że poswiecaly wiecej czasu na nauke rzeczy,ktore je interesuja

Tak bylo kiedys,a teraz czasy sie zmieniaja w tym również edukacja dzieci

"Komu zależy na wykształceniu dziecka szuka dobrych nauczycieli"- masz na myśli w domowej edukacji czy w szkole? Bo jezeli to drugie to tak się nie da,rodzice nie wybieraja sobie jaki nauczyciel bedzie uczyc dziecka w szkole . Czy to wygodne?No niewiem wolala bym miec czas wolny dla siebie, zamiast z córką nad książkami siedzieć, ale ponieważ wiem,ze jest w szkole przemoc to wybralam juz te książki i nauke dla dobra dziecka. Mniejsza interrakcja z rówieśnikami? A jaka jest roznica miedzy tym, ze dziecko spotyka rowiesnikow wczesnie rano, a miedzy tym,ze spotyka rowiesnikow po poludniu, gdy ci po szkole beda ja odwiedzac, co juz bardzo czesto robią? Po za tym są tez organizowanie spotkania z rodzicami i dziecmi, ktorzy maja domowa edukację, wiec tam tez corka może nawiązać dodatkowe przyjaźnie. Wam się widze kojarzy edukacja domowa z zamknieciem dziecka w 4 scianach jak w wiezieniu otoz moja corka nie straci kontaktu z rówieśnikami, jedynie co sie zmieni to miejsce spotkań. No widzisz ,gdyby Twoje dziecko bylo tam przesladowane w szkole to Ty bys latala po szkole po sto razy i wszystko zalatwiala,rozmawiala, cackala się-a juz widzę Twoją mine jak bys się dowiedziala,ze dzieciaki,ktore przesladuja Twoje dziecko od swoich rodzicow NIE dostaly zadnej kary , ale ja wole zabrac corke,żeby wlasnie zapobiec jakies tragedii, tym bardziej,ze dziecko samo tego chce

Tak myślę i ja, ale podobno to przestarzałe poglądy, bo teraz nauczanie wygląda inaczej.

Rozumiałabym, gdyby dziecko miało rodziców np. nauczycieli czy w ogóle specjalistów w jakiś dziedzinach i to gwarantowałoby, że domowym nauczaniem nie zrobi się mu krzywdy. Do tego gdyby dziecko mialo jakieś problemy zdrowotne, które mocno by je ograniczały w warunkach szkolnych, ale inne powody są dla mnie malo przekonujące.

Jednak Julka zrobi jak chce, to w końcu jej dziecko.

Tak to prawda Muzulmanow jest pelno na wysokich stanowiskach panstwowych

Szukanie dobrych nauczycieli zaś, paradoksalnie, bardziej kieruje w stronę...edukacji domowej Bo w szkole wiadomo, zestaw nauczycieli jest dziecku odgórne przydzielany i na to rodzic żadnego wpływu nie ma. Na czymś tam się znam , widzę i wiem, że nauczyciel uczy źle, robi merytoryczne błędy, partaczy metodologię i co?  - nie ruszę tego jako rodzic. Wersja "korepetytor nadrabia niedostatki edukacji w szkole" versus "wynajmuję dobrego nauczyciela, żeby w domu nauczył moje dziecko fizyki, której ja go od pewnego momentu już dobrze nauczyć nie jestem w stanie".

Wygodnie nie posyłać? W którym miejscu? Masz to dziecię do zagospodarowania w wersji full-time, nie ma tak, że ty do pracy, a dzieciak do szkoły i na ileś godzin przynajmniej formalnie jest zaopiekowany.

Uboższa i mniejsza interakcja z rówieśnikami? Zaiste, jak się rozezna środowisko, to z pewną częścią przydzielonych rówieśników lepiej, by dziecię się nie integrowało za bardzo.  No nie da się ukryć, przy edukacji domowej przy dzieciach młodszych masz znacznie większy wpływ na wybór tych rówieśników do interakcji i wcale nie uważam, żeby to było złe.  W szkole pakiet rówieśników jest dany odgórnie oraz dobrany losowo, wedle rejonizacji. Zerowy wpływ masz na to. Sądzisz, że jak dziecko doświadcza przemocy albo nawet tylko obserwuje bezkarną przemoc i widzi, że dorośli są bezradni i nic z tą przemocą nie robią to wnosi w dorosłe życie jakiś wielce wartościowy pakiet ułatwiający mu układanie życia osobistego? Że pakiet utrudniający wniesie to wiadomo, dorosłe ofiary przemocy rówieśniczej w szkole muszą urazy leczyć, po dzieciakach obserwujących też to nie spływa jak po gęsi woda, a jeszcze się może okazać ze akurat nasze dziecię do grupy stosujących przemoc dołączy, bo tak wykombinuje że mu będzie bezpiecznie.  I z tej swojej decyzji wcale się rodzicom nie zwierzy...

Dociekałabyś przyczyn w szkole itd.. ćwiczyłaś kiedyś takie coś w praktyce?  Teoria to teoria, życie to życie, a w tle własne dziecko i jego dobrostan. Jeśli dyrekcja jest ok to z zasady i szkoła jest wystarczająco dobra, żeby dziecko nie bało się do niej chodzić i temat edukacji domowej może się nie pojawić w wersji takiej, jak opisuje Julka.  Jeśli zaś dyrekcja jest niewydolna to nie ma za bardzo sensu rozmawianie z tą  dyrekcją.
Przy rejonizacji zmiana szkoły nie następuje z automatu i na życzenie rodzica.

Muqin, poruszyłaś tu ważna kwestię. Co zrobić jak dziecko dołączy do grupy przemocowej. Piszesz o jedenastolatkach?  Na pewno szukałabym innych metod niż pozostawienie dziecka w domu, gdzie nie ma co z czasem robić i ma do dyspozycji internet i gry. Być może zrobiłabym źle, nie wiem, wolałabym, żeby chodziło na jakieś zajęcia, może potrzebowałoby pomocy specjalisty.
Szukanie dobrych nauczycieli to także korepetycje. Czy dociekałam przyczyn w szkole? Tak, wiem o czym piszę. Nie wszędzie decydują znajomości i układy. Muqin, wiem, że jest rejonizacja i właśnie napisałam jak rodzice ten przepis omijają.To, co rodzice zrobią z tematem przemocy to ich decyzja. Czasem trzeba dziecku zmienić środowisko, a czasem zastosować inne metody. Poza tym u nas uczą nauczyciele nie rodzice, jeśli chodzi o indywidualny tok nauczania. Są też inne warunki, które muszą być spełnione w takiej sytuacji. W czasach kiedy rodzice mają sporo do powiedzenia tworzone są grupy rodziców, które, zdarza się, że dość prężnie działają. 
  Zainteresował mnie system oświaty w Zjednoczonym Królestwie i jak dużo rodziców decyduje się na edukację domową.

Masz rację to nie jest to samo. Tej nie wzięłam wcale pod uwagę u nas.